一、建立健全未成年人思想道德建设领导体制和工作机制
　　1、加强领导，健全制度。建立了未成年人思想道德教育“三结合”联席会议制度。成立了街道“青少年教育工作领导小组”和“家庭教育工作领导小组”。街道党工委每年至少召开两次未成年人思想道德建设专题会议，提出具体意见。街道团工委、工会、妇联等密切配合，形成合力。街道每年开展“文明家庭”、“好家长”、“好孩子”评选活动。未成年人年思想道德教育工作做到年初有计划，年中有检查，年底有总结。

2、发扬传统，不断创新。关注未成年人成长是宝城街道的优良传统。街道各社区成立了未成年人思想道德教育“三结合”小组，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。街道关心下一代工定期召开未成年人思想道德教育分析会，认真开展工作。　　

二、密切联系辖区内中小学校，加强学校德育建设
　　1、抓好对偏常生（有不良行为的学生）的矫正工作。街道专门建立了“偏常生帮扶教育工作领导小组”，街道党工委书记亲任组长，街道工、青、妇组织和有关职能部门与中小学校共同参与，制订帮扶教育制度和偏常生联系制度，建立了偏常生档案和行为登记册，定期分析和更新资料，定期召开偏常生家长座谈会，组织学校教师、社区居委会干部职工上门家访，组织在校大学生利用每周六、周日对偏常生进行学习和心理辅导，组织偏常生参加道德教育主题活动，听法律讲座，到少管所、监狱等场所参观学习。

2、开展丰富多彩的德育实践活动。对新入校中小学生进行军事训练，组织学生到青少年社会实践基地体验生活，组织学生参加文艺、影视、美术、故事会、参观学习、劳动小能手竞赛等多种形式的思想道德专题教。
    3、校园绿色网吧”。街道积极推进校园网络建设，为未成年人提供健康有益的上网环境。与辖区内高校合作建立“校园绿化网吧”，定期免费为辖区内未成年人开放，并安排教师免费现场辅导，受到中小学生和家长的欢迎。
　　三、整合社会资源，巩固和发展家庭教育
　　1、建立家庭教育队伍。由街道与各中小学校分管德育工作领导组成的家教工作领导小组；由各个社区居委会妇代会主任、青教主任组成的家教小组；这2队伍广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确观念，掌握科学方法，提高教育子女的能力。
    2、对性地对家长进行辅导教育。

3、关心单亲家庭、困难家庭的未成年子女教育。   

四、齐抓共管，努力营造良好的社区育人环境

1、净化辖区环境特别是学校周边环境。街道领导及职能科室负责人要经常到辖内中小学校调研，征询学校意见，并邀请学校领导定期协调座谈。组织力量拆除违章建筑，清理整顿校园周边的文化娱乐场所，取缔非法经营的网吧、电子游戏室、录像投影室、歌舞厅、音像制品零售点，关闭中、小学周边200米范围内的电子游戏机室、网吧，清理、取缔占道经营的游商摊贩，专门聘请保安队加强学校周边的巡逻整治，开展“我爱校前一条街”活动，发动社区群众和中小学生净化辖区环境特别是学校周边环境。

2、加强未成年人校外活动场所建设。建立宝城街道青少年社会实践基地、青少年活动中心、少年之家、少年图书馆、社区团校、少年武警学校、绿色学校、法制学校等未成年人校外活动阵地和书画碑廊区、宣传栏目区、图片展览区、街容街貌区、荣誉展览区、投影电化教育播放区、社区服务区、信息网络区、图书阅览区、文体活动区等教育区域。
    3、组织开展经常性的社区文化活动和道德实践活动。广泛开展以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”、“爱心助成长”、“践行公民道德，弘扬民族精神”等为主题的未成年人思想道德主题活动，在未成年人中开展征集“文明公德格言”和“社会公德大家谈”等活动。在每个暑期组织开展未成年人“读书心得征文比赛”等系列教育活动。组织未成年人参加社区志愿服务，为社区孤寡老人、残疾人做好事、办实事。