执着的追求

——记五图街道小学教师刘花芹

一个平凡的小学教师，在一所平凡的乡村小学，却干出了不平凡的事业，她就是五图街道小学的刘花芹。

痴心钻研，提升自我

1982年，二十岁的刘花芹高中毕业， 执着的她不顾家人反对，毅然到本村小学当了民办教师。因为她爱教师这个职业，爱得如痴如醉。教学经验缺乏，她便用微薄的工资买教学书籍，仔细阅读，精心推敲，不断提高自身的授课水平和教学质量。为提高自己的素质，她利用业余时间自学，并于1999年、 2008年分别取得专科、本科学历。

她从不放过任何学习的机会，不管付出多大代价。1991年11月底，接到上级通知，12月4日到昌邑参加潍坊市小学语文教学研讨会，时间4天。当时，她的儿子才5个月大。作为一名教师，又是一个母亲，真是难以抉择，然而她毅然决然，由家人陪同，带着孩子参加学习。

  这只是刘老师从教生涯中的一件小事，然而就是这种执着，换来了业务水平的不断提高。特别是新课程改革启动以来，她更加主动地钻研课程标准与教材内容，剖析学生的学习特点与思维方式，认真备好每一节课，用心上好每一节课，形成了独特的教学风格。几十年来，曾多次出示县级公开课和教师达标示范课，先后获潍坊市优质课一等奖，山东省公开课观摩二等奖，先后获山东省优秀教师、潍坊市教学能手、县“十佳”青年优秀教师、县双“十佳”优秀教师、县“十佳”师德标兵称号、县师德标兵、县首届特级教师等称号。

痴情教研，硕果累累

刘老师痴情于教育科研，这是同事们公认的事实。她的论文《扎扎实实地教好归类识字》获省级二等奖、《低年级阅读教学程序刍议》获市二等奖、《理想的语文课堂》被评为市优秀论文一等奖、《小学作文教学四步曲》荣获全国三等奖，多篇论文发表在《语文教学艺术研究与实践》、《小学语文学习金钥匙》、《山东大学学报》等报纸刊物上。参与市级课题《“问题——能力”式教学研究》和《“在学科教学中培养学生解决实际问题的能力》的研究，已顺利结题。主持的《小学自主性作业设置与多样化评价》研究获得昌乐县重大问题创新奖一等奖。

班级管理，卓有成效

从教以来，她连续担任班主任。责任心强，工作大胆主动，建立健全班级规章制度，组建得力的学生干部队伍，使班级管理科学有序。她注重学生的思想教育，教育学生树立远大理想，培养他们的集体观念，帮助他们形成正确的人生观、世界观。她经常召开主题班会，与学生面对面地谈心，交朋友，解决他们思想上的困惑，使每一个学生都健康地发展，同时关心学生疾苦，尽力帮助他们解决生活上的困难，使很多家庭困难学生顺利完成学业。

把自己的青春和智慧无私地献给教育，把不明事理的顽童培养成祖国的有用人才，这就是刘花芹老师执着的追求。