2.建立专项督查机制。组织对教育惠民服务站工作的督查，对先进进行表彰，对工作不力的启动问责。

3.学校教育惠民领导小组每学期对各级部、科室惠民工作进行考核，并将考核结果作为评优树先的依据。凡有学生、家长及社会投诉的级部、科室及教职工个人，经查属实的取消精神文明、师德先锋、立德树人标兵等荣誉的评选资格。对教育惠民工作成效突出、办法得当、社会影响广的典型案例进行表彰，并优先推荐参加师德先锋、立德树人等称号的评选。