本次会议以“复盘成效、靶向施策、凝心聚力”为核心，对全县高三教学工作进行深度检视，部署和优化下一阶段教学策略，推动高中教育持续高质量发展。会上，县教学研究中心对高三期中监测数据进行简要分析，客观呈现阶段性教学成效与存在的短板，明确下步努力方向和工作举措。及第中学、昌乐一中、昌乐二中3所学校高三包级校长依次作交流发言，深刻反思、直面问题，清晰阐述改进方向与具体举措，学校书记、校长补充说明下一阶段教学工作提质思路。

部分高中学科教研员立足学科核心素养要求，结合监测数据剖析和反思教学存在的问题，探讨分层教学、素养落地的有效路径；县教学研究中心韩文录同志结合近几年数据趋势提出针对性建议，注入专业引领力量。岳同龙主任提出要正确认识当前高考面临的新形势、新变化、新要求，锚定短板求突破，从教学管理、常规落实、教学策略和拔尖创新学生培养各方面务求实效，加压奋进。

县教育和体育局党组书记、局长孙希太作总结发言。他强调：一是工作标准要高。教研员要有“青石板上要质量”的勇气和境界，深入教学一线，给教师提出针对性建议，在“精勤”上下功夫，将教育教学工作的点点滴滴落到实处；二是教育质量要提。坚持精研、精讲、精练，扎实开展各学科集体备课，研究新课标、新课程、新高考，强化拔尖创新学生培养，探索行之有效的提质办法和路径；三是学生管理要抓。注重学生良好学习、生活习惯养成，因材施教、挖潜提质，畅通家校沟通，形成育人合力；四是教育服务要优。坚持问题导向，树立精准服务意识，为教师专业发展提供有力支撑，打造一流学科教师团队，形成和谐、高效的教育教学氛围。